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论文分析了当前专业基础课教学中存在的问题,以“应用型人才”为切入点,以安全工程专业需求为导向,结合后续专业课程的需要,选择和组织课程内容,通过专业基础课的实践环节,与学生科研、毕业设计的结合,实现了与专业课的有效融合,增强了课程教学的职业需求的相关性和连续性。
专业基础课程与专业课有效融合的研究与探索
【摘 要】
：
论文分析了当前专业基础课教学中存在的问题,以“应用型人才”为切入点,以安全工程专业需求为导向,结合后续专业课程的需要,选择和组织课程内容,通过专业基础课的实践环节,与
【机 构】
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中国劳动关系学院
【出 处】
：
科技视界
【发表日期】
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2017年16期
【基金项目】
：
中国劳动关系学院教改项目（JG1644）
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