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小学数学课堂的口头评价应体现着以人为本的思想,建构个体的发展,关注学生的处境和需要,尊重和体现个体的差异,激发学生的主体精神,以促使每个学生最大可能地实现其自身价值,为学生的终身发展服务。现从口头评价在数学中的作用及超控进行粗浅阐述。
浅议小学数学课堂教学中的口头评价
【摘 要】
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小学数学课堂的口头评价应体现着以人为本的思想,建构个体的发展,关注学生的处境和需要,尊重和体现个体的差异,激发学生的主体精神,以促使每个学生最大可能地实现其自身价值,
【机 构】
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都匀市河流完全小学
【出 处】
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最漫画·学校体音美
【发表日期】
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2018年18期
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