论文部分内容阅读
模因论为语言的演变引入了信息复制的观点，也为外语教学提供一种新的研究思路。文章探讨模因论对英语语法教学的指导作用。通过分析基因型语言模因与表现型语言模因来研究对于英语语法教学的启示。
英语语法模因教学探讨
【摘 要】
：
模因论为语言的演变引入了信息复制的观点，也为外语教学提供一种新的研究思路。文章探讨模因论对英语语法教学的指导作用。通过分析基因型语言模因与表现型语言模因来研究对于
【机 构】
：
广西师范学院外国语学院,西南大学教育学院
【出 处】
：
四川教育学院学报
【发表日期】
：
2009年7期
【基金项目】
：
广西师范学院青年科研基金项目经费资助（合同编号：081113018）
其他文献
应用上下解和迭代方法研究了一类含多个离散时滞的单种群模型,得到了该方程周期解的存在唯一的一个充分条件。
通过对HR500-N型离心机运行总结,着重介绍了HR500-N型离心机相对于WG-1200型离心机的使用优势及通过离心机换型所产生的经济效益.
21世纪对人才培养提出了新的要求,即培养复合型人才,一些院校适应社会的要求,随着自身条件的成熟,相继将英语专业转型为本科翻译专业或是英语专业翻译方向。而作为翻译专业人
现代教育技术的核心是教学设计，教学设计模型的发展从基于行为主义的ID1到基于认知主义的ID2，再到基于建构主义的ID3，对教学实践和教学改革提供了强大的理论支持。ID3模型体现了