【摘 要】
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隐私权与个人信息权益的交叉与界分在理论和实务界一直争议不断.2021年施行的《民法典·人格权编》以专章首次设立了我国特有的“隐私权”与“个人信息保护”二元法律架构,一方面构建起一个相对完善又具有弹性的规则框架,为当下正确处理相关法律纠纷提供了基本的民法依据;但另一方面也说明了隐私权与个人信息权益保护两者之间的“不解之缘”,而《民法典》对两者之间“和而不同”的关系并无更多明确规定.为了更好地应对大数据时代给隐私权与个人信息保护带来的安全风险,我们有必要在进一步厘清两者之间关系的基础上,探索完善隐私权与个人信
【机 构】
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郑州旅游职业学院思想政治理论课教学部,河南郑州450000
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隐私权与个人信息权益的交叉与界分在理论和实务界一直争议不断.2021年施行的《民法典·人格权编》以专章首次设立了我国特有的“隐私权”与“个人信息保护”二元法律架构,一方面构建起一个相对完善又具有弹性的规则框架,为当下正确处理相关法律纠纷提供了基本的民法依据;但另一方面也说明了隐私权与个人信息权益保护两者之间的“不解之缘”,而《民法典》对两者之间“和而不同”的关系并无更多明确规定.为了更好地应对大数据时代给隐私权与个人信息保护带来的安全风险,我们有必要在进一步厘清两者之间关系的基础上,探索完善隐私权与个人信息权益“公私并行”的保护路径.
其他文献
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根据产教融合和突发疫情下开展教学活动的实际需求,开发设计了基于产教融合和突发疫情的河南省高职院校智慧教育云平台理论模型,以实现预期功能.选择河南省某高职院校进行平台实现和实践检验,检验结果表明该平台能够实现资源归类检索、专家在线授课、模拟企业实践、深度互动咨询等功能,具备一定的实用性.但同时,该平台在检验过程中也暴露出一些问题,如直播内容编排不合理、虚拟企业操作难度较大、分组功能不完善等,未来需进一步对平台功能进行改进.
培养创新型人才已经成为我国建设科技强国、突破“卡脖子”技术难题的基本路径.迎合智能时代的教育变革潮流,利用机器人技术提升学生创造力体现出更丰富的实践价值和时代意义.本研究采用Meta分析法对国内外48项实验研究、6057条样本量进行编码处理,研究得出:1)教育机器人对学生创造力的整体影响效应为0.576,达到中等以上的影响水平,其中对学生创新实践能力的促进作用最为明显,对创新人格品质的影响程度一般;2)从学段来看,教育机器人对初中、小学的学生创造力影响效果较为明显;3)学科方面,机器人课程对学生创造力影响
当前,大力发展智慧农业是农业生产的重要途径,但是目前还存在物联网水平较低、技术农民和专业人员缺乏、基础设施薄弱等问题.可采取建立物联网技术标准、培育新型职业农民、加强基础设施建设等优化策略.职业教育可以在培养高素质职业农民,促进智慧农业快速发展过程中发挥重要作用.通过各种新兴技术的应用,提高工作效率,预防各种灾害,保障食品安全和电子商务销售,将使农业发展更加高效和安全.这是中国实现全面建成小康社会目标的强大动力.
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