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高职“教学做合一”的人才培养模式，以陶行知“教学做合一”的教育思想为指导，坚持以“做”为中心，教师在“做”上教、学生在“做”上学，着力培养学生岗位技能、职业能力和发展能力，通过产学一体化平台，积极推进学校与企业的深度合作与全面互动。
高职“教学做合一”人才培养模式研究与实践
【摘 要】
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高职“教学做合一”的人才培养模式，以陶行知“教学做合一”的教育思想为指导，坚持以“做”为中心，教师在“做”上教、学生在“做”上学，着力培养学生岗位技能、职业能力和发展能
【机 构】
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安庆职业技术学院副院长
【出 处】
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教育与职业
【发表日期】
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2009年14期
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