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任务教学法涉厦学习者通过自身的认知和交际，在完成任务中学习语言知识。与传统的以语法结构为中心的教学法相比，任务教学法更注重学习者本身。由于该教学法的特点，教师的角色也相应的有所改变，呆仅仅是单纯的传授语法知识，更要求对课堂进行计划，对学生行为激发。平稳学生行为并进行必要的协助。
任务教学法对教师的要求
【摘 要】
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任务教学法涉厦学习者通过自身的认知和交际，在完成任务中学习语言知识。与传统的以语法结构为中心的教学法相比，任务教学法更注重学习者本身。由于该教学法的特点，教师的角色也
【机 构】
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南昌大学外国语学院
【出 处】
：
煤炭高等教育
【发表日期】
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2006年1期
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