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教师专业成长，是指教师在整个职业生涯的历程中，依托学校或其它专业化成长平台，通过系统的读书学习，完善的技能训练，主动的实践探索，科学的反思总结，学习和更新教育专业知识，提升教育教育技能，表现出良好专业道德，成为一位优秀的教育专业工作者的过程。根据农村青年教师现状以及影响青年教师专业成长的主要因素分析，可从学校、教师自身两个层面采取策略，促进农村青年教师专业成长。