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阐述“超市型”教学模式的概念及教学实施过程，并基于“翻转课堂”理念对“超市型”教学模式与“翻转课堂”进行对比和反思，旨在为数学新课程改革提供参考。
翻转课堂理念下的“超市型”教学模式探讨
【摘 要】
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阐述“超市型”教学模式的概念及教学实施过程，并基于“翻转课堂”理念对“超市型”教学模式与“翻转课堂”进行对比和反思，旨在为数学新课程改革提供参考。
【机 构】
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江苏省苏州市吴江中学
【出 处】
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林区教学
【发表日期】
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2017年5期
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