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新高考背景下,在促进高中英语教师专业能力发展的过程中,学校需要有的放矢、精益求精,结合高中英语教师职业能力发展的实际状况以及高考考试大纲,促进高中英语教师长远稳定地发展。本文对新高考对高中英语教师职业能力的新要求进行了简要分析,提出新高考背景下高中英语教师职业能力发展的策略。教师需完善职业生涯规划,同时加强教学反思与总结,学校应当为教师构建相应的职业能力训练资源平台。除此之外,还应当进一步完善教师职业能力评价体系,完善教师准入制度以及退出机制,进一步提高高中英语教师的综合能力。