规划编写过程,打造高品质教材——以北师大版《初中英语》编写为例

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《义务教育英语课程标准(2011年版)》(下称《课标》)中指出,“教材是学生学习和教师教学的重要内容和手段”。相比国际上的外语教学,国内的英语教学对教材的依赖程度更高。因此,打造一套高品质的教材,对于推进我国英语教学改革,落实《课标》理念,提升教学和学习效果至关重要。下面以北师大版《初中英语》为例,来谈教材的编写思想。
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