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现有的高职学生英语水平与高职英语教学与培养目标的要求相距甚远，远不能满足社会发展和职业需求。作者通过教学实践，以英语学科教学中TBI主题模式为切入点，在教学中运用主题模式组织教学，对如何提高高职学生的英语总体水平进行应用研究，进而对高职英语教学起到积极推动作用。
TBI主题模式在高职英语教学中的应用——以陕西交通职业技术学院为例
【摘 要】
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现有的高职学生英语水平与高职英语教学与培养目标的要求相距甚远，远不能满足社会发展和职业需求。作者通过教学实践，以英语学科教学中TBI主题模式为切入点，在教学中运用主题模
【机 构】
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陕西交通职业技术学院基础部
【出 处】
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陕西教育(高教版)
【发表日期】
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2014年1期
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