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目的探讨应用健康教育路径对抑郁症患者疾病不确定感的影响。方法将2010年1—6月在我院心身科病房住院的78例抑郁症患者按入院先后顺序分为观察组40例和对照组38例，观察组采用健康教育路径模式进行健康教育，对照组采用传统教育模式进行健康教育。两组患者均在入院时、住院2周后及出院前1d采用疾病不确定感量表（Mishet uncertainty in illness scale，MUIS）测评。结果观察组住院后2周及出院前1d的疾病不确定感均比入院前明显下降（P〈0.01），与对照组比较，下降幅度差异有统计学意