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随着农村流动人口数量的不断增长,农村“留守幼儿”的问题也愈来愈引起社会的广泛关注.本文通过大量文献分析“留守幼儿”形成的原因,“留守幼儿”的情感特点,对“留守幼儿”实施情感教育的重要性和必要性,探讨幼儿教师对“留守幼儿”实施情感教育的策略.
浅谈幼儿教师对农村“留守幼儿”情感教育的方法
【摘 要】
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随着农村流动人口数量的不断增长,农村“留守幼儿”的问题也愈来愈引起社会的广泛关注.本文通过大量文献分析“留守幼儿”形成的原因,“留守幼儿”的情感特点,对“留守幼儿”
【机 构】
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成都大学学前教育学院 四川成都610000
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2012年18期
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