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学生是教学的主体,处于积极主动的地位。开发培养学习兴趣也就是提升学生的语言运用能力。本文旨在通过课堂教学设置,探索英语学习的有效方法。 学生是积极的语言知识探索者、获得者。古语说,失败是成功之母。但对学习来说,兴趣是成功之父。一般认为教学能手就是把所有知识灌输给学生。然而这样极大的限制了学生的想像力和在学习过程中应有的开拓创新的进取之心。学生课堂上的语言行为表明他们是在机械地、被动地学习。教学不应该把学生局限于书之上。这就要求教师不仅要传授语言知识,而且应该教学生如何去获取知识。成功的教学是把教学变得简单化、趣味性、高效性。但事实上,学生学习兴趣不高,这极大的影响了教学效果。因此,提升学习兴趣成为教学的首要任务。教师应从以下5各方面来培养学生学习兴趣。