【摘 要】
：
教师现场学习力的内涵聚焦于教师的专业意识,这种专业意识以具体的构成要素显现出来,并深深扎根于教师工作中的专业发挥。教师现场学习力的构成具体包括基础性要素、维持性要
【基金项目】
：
华东师范大学教育学部项目“研究生优秀学位论文培育”(项目编号:2017B9)资助
论文部分内容阅读
教师现场学习力的内涵聚焦于教师的专业意识,这种专业意识以具体的构成要素显现出来,并深深扎根于教师工作中的专业发挥。教师现场学习力的构成具体包括基础性要素、维持性要素和生成性要素。基础性要素包括职业认同意识和教学行动中的反思力,维持性要素包括学习态度和学习环境顺应力,生成性要素包括学习意义生成和学习策略。提升教师的现场学习力,要把热爱作为生涯认同意识的起点,培育教师的反思力和学习动机,鼓励教师把握工作环境中的学习契机,并不断强化教师现场学习的策略意识。
其他文献
在油田采油过程中 ,柱塞式抽油泵经常遇到抽油泵不出油的情况 ,究其原因是由于抽油泵出油阀与拉杆之间螺纹连续松脱造成动力连接中断而形成故障。通过对柱塞式抽油泵出油阀与
随着AIS航标相关国际标准的逐步完善,我国AIS航标数量增长较快。为规范AIS航标的应用和管理,论文研究了AIS航标的定义和分类、适用范围和布设流程,总结了AIS航标主要参数设置
生态女性主义是西方学界针对日益恶化的生态环境而提出的理论主张,生态女性主义批评通过观察文学作品中不同性别的人物同自然环境之间的互动关系,分析人与自然的关系同性别权
<正>据中国农业科学院最新消息,该院农产品加工研究所谷物加工与品质调控创新团队,围绕玉米淀粉加工副产物—玉米黄粉的高值化利用和功能肽产业化的技术难题,历经多年攻关,形
On July 14, the 2008 Summer Olympic Venue Design Competition concluded with a U.S.-China joint venture scooping the first prize. The event was held for the conc
研究高频电感耦合等离子体炬内部空间的速度和温度分布对等离子体炬的稳定运行有着十分重要的指导意义。为此首先建立了100 kW高频电感耦合热等离子体炬的二维轴对称模型,然