高职技能型人才培养模式调查r——以智能制造领域为例

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智能制造对人才培养提出了新要求.文章在分析智能制造背景下高职技能型人才培养现状的基础上,提出要培养学生“职业、创新、学习”三大能力,从“培养目标、专业课程、职业能力、师资队伍、协同育人”方面精准发力,创新制造类专业人才培养模式.
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[摘要]从教以来,一直想知道自己对教学的理解是怎样的,直到听了学校请来的特级教师夏老师的讲座《怎样上好一堂课》。夏老师说教师的教学应该走进学生的学习,我觉得夏老师针对的是理科,侧重于方法。而对历史这样的人文学科,教学不仅要深入学生的学习,更要深入学生的心灵。本文将从课堂预设、关注实效、关注学情、民主意识等方面谈谈我对课堂教学的几点认识。  [关键词]课堂预设 关注实效 关注学情 民主意识 锦上添花