【摘 要】
：
＜正＞1月12日上午，圆满完成各项海试目标任务的全球首艘智能型无人系统科考母船“珠海云”顺利入泊母港——珠海高栏港三一海工码头，正式交付使用。该船由南方海洋科学与工程广东省实验室（珠海）主持制造，是全球首艘具有自主航行功能和远程遥控功能的智能型海洋科考船，获得了中国船级社颁发的首张智能船舶证书。其设计建造贯彻了“绿色智能”“无人系统科考支持”和“未来感”等设计理念，主体设备国产化率高，动力系统、推
论文部分内容阅读
＜正＞1月12日上午，圆满完成各项海试目标任务的全球首艘智能型无人系统科考母船“珠海云”顺利入泊母港——珠海高栏港三一海工码头，正式交付使用。该船由南方海洋科学与工程广东省实验室（珠海）主持制造，是全球首艘具有自主航行功能和远程遥控功能的智能型海洋科考船，获得了中国船级社颁发的首张智能船舶证书。其设计建造贯彻了“绿色智能”“无人系统科考支持”和“未来感”等设计理念，主体设备国产化率高，动力系统、推进系统、智能系统、动力定位系统以及调查作业支持系统等均为我国自主研制。
其他文献
铸牢中华民族共同体意识视野下探析对口援藏工作的经验和成效，有利于进一步促进各民族交往交流交融，增强各民族“五个认同”意识；有利于推动西藏跨越式发展，提升各族人民对中华民族共同体在思想深处、心底深处的认同；有利于凝聚各族人民团结力量，顺应新时代党的治藏方略，激发各民族在中华民族伟大复兴进程中一个民族、一个地区都不能落下的动力，将共同富裕的思想在工作生活中落到实处，为西藏乡村振兴和高质量发展营造氛围、
＜正＞《大学》创办于2006年,是由国家新闻出版总署批准,面向国内外公开发行的高等教育领域的专业学术期刊。刊物以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以促进科学技术发展、促进学术交流,培育科技创新人才,为社会主义现代化建设服务为宗旨:聚焦高校建设与管理研究、教学与教育研究、高校思政教育理论与实践研究的新领域、新思想、新学科、新流
体育援藏是党一贯坚持的民族体育政策在西藏的具体落实。文章综合运用文献资料法、访谈法、实地调查法等研究方法，归纳和总结党的十八大以来体育援藏在铸牢中华民族共同体意识的实践和构筑中华民族共有精神家园的辉煌历程中所取得的宝贵经验。研究认为体育援藏是新时代社会主义体育铸牢中华民族共同体意识在西藏的伟大实践，体育援藏通过提供制度保障、人才和物质基础、搭建交往交流交融动力机制、夯实广大农牧民群众基础、树立“西
为了提高客运枢纽的运行效率，缓解送站坪交通拥堵情况，对大型综合客运枢纽送站坪出租车车道进行研究。构建了出租车落客区域通行能力的计算模型，并对该模型进行了理论分析，分析结果表明：1)随着落客区域长度的增加，出租车落客区域的通行能力有所提升，但流量增量逐渐降低；2)降低低速区域车辆速度造成的影响要高于降低高速区域车辆速度造成的影响；3)中游低速区域不宜设置落客区域的人行横道。通过仿真模型对理论分析结果
＜正＞你的参与成就神州学人的精彩征稿要求:所有来稿字数在2000-5000字为宜,可提供与文章内容相关的照片若干幅,大小不小于1MB,并请配图片说明;作者请注明留学院校（工作单位）、所学专业（工作职务）等信息。投稿邮箱:
[email protected]
＜正＞思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线。新形势下，随着煤炭经济的快速发展和煤炭行业转型升级步伐的加快，煤炭企业呈现员工价值观念多元化、企业利益分配多样化、社会矛盾复杂化等诸多新情况，企业职工思想政治工作面临全新挑战。如何教育引导职工适应新时代的需要，增强积极性、主动性和创造性，已成为煤炭企业各级党组织和广大思想政治工作者面临的一个新课题。
文章首先论述了基于“学习通”平台的过程性评价在生理学教学中的应用，包括课程音视频观看评分、课堂综合表现评分、章节测验、平时作业评分、案例分析考核、期末理论考试，然后阐述了基于“学习通”平台的过程性评价在生理学教学中的应用效果，最后对基于“学习通”平台的过程性评价在生理学教学中的应用进行了反思。
办公楼及商用建筑采用变风量空调系统设计能够直接或间接地给建筑企业带来经济效益,其最大优势在于能提供良好舒适性的前提下达到节能减排的效果,并可实现参数优化控制,是现代智能化建筑的一部分。在实际工程中,对变风量空调系统的设计应根据所提供的控制区大小、冷/热负荷、送风温度和房间的设计温度等参数来对变风量空调系统VAV末端进行选择。本文通过工程实例,对某商业综合体项目变风量空调系统设计要点进行了分析,重点
传统节日文化是传统文化的重要组成部分，是优秀传统文化的一大体现，它孕育在各大传统节日中，是中国人千百年来遵循的文化传统与风俗习惯。在小学语文教学中，教师可以根据语文课程内容，引入丰富的传统文化资源，挖掘传统节日内涵、宣传传统节日文化、开展传统节日活动，发挥其重要作用，以此更好提高语文课堂教学效果。