论文部分内容阅读
儿童发展心理学已成为面向21世纪师范院校教学改革试点专业中的教改课程。多年来,我们尝试着对儿童发展心理学的教学目标、教学内容、教学模式和评价方法进行了全方位的教改研究,希望研究成果能为心理学专业其他课程的教学改革提供依据和参考。
简论师范院校儿童发展心理学的教学改革
【摘 要】
：
儿童发展心理学已成为面向21世纪师范院校教学改革试点专业中的教改课程。多年来,我们尝试着对儿童发展心理学的教学目标、教学内容、教学模式和评价方法进行了全方位的教改
【机 构】
：
鲁东大学心理与教育学院,威海职业学院教育管理系
【出 处】
：
课程.教材.教法
【发表日期】
：
2007年07期
其他文献
幼小衔接顺利,可以让小学生顺利的从幼儿园过渡到小学,同时也可以发挥幼儿园教育重要作用,为小学教育打下扎实的基础。本文从当前幼小衔接存在的问题出发,讨论相应的解决对策
目的：比较分析胸腔镜和开胸肺切除术病人的住院总费用和药费。方法：同一医院同期完成的胸腔镜和开胸肺切除手术病人，其中胸腔镜组１７ 例，开胸组２０ 例，术后均无严重并发症。结果：胸腔镜肺
情境教育实验,是一项具有中国本土文化特色的实践探索。李吉林从1978年语文学科的"情境教学"起步,历经30年的探索,开创了它独特的课程设置,积累了丰富的案例和成果,形成了比
确定肺部微小病灶的微创诊治方法。方法 对CT和X线胸片发现肺部病灶在 1 3cm以下的 2 6例病人 ,利用胸部微创伤外科技术将之楔形切出 ,肿物完整送作快速连续多层病理冰冻切
孢子、花粉径粒较小,遇水即"溶"(悬浮)成液态,无法固液分开"捞起"孢子或花粉,该文对净化分离提纯(净制)的工业化生产流水线技术工艺及设备进行了阐述,该技术工艺及设备成功解
浑河闸工程于2008进行除险加固,施工中对两侧进水闸进行优化设计,均由5孔变为3孔,即节省了工程投资,缩短了工期,又满足了工程稳定及运行要求。本文对进水闸优化进行了原因分
目的研究手部类风湿关节炎患者MRI表现。方法选取我院2015年8月至2017年8月93例拟诊为手部类风湿关节炎患者为研究对象,均接受临床检查、实验室检查、影像学检查等,以随访6周
目的观察顽固性扁平疣的生长特点。方法 70例患者随机分析处理组1和处理组2,每组各35例,两个处理组均采用鱼石脂软膏外敷,在此基础上,处理组1采用让疣体表面的组织层层腐烂处
估算,即大致推算。教师们普遍认为估算教学可以大幅提高学生学习积极性,增强学生数感的敏锐性。但不少教师对估算的认识有失偏颇,以至于陷入纯娱乐性的估算游戏而不自醒;热闹
目的评估胸腔镜下胸交感神经干切断术治疗手掌、腋窝和足底多汗症的有效性和安全性。方法自2003年1月至2005年12月,60例多汗症小儿患者经电视胸腔镜行双侧胸交感神经干切断术