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作业是学生学习活动的重要环节,是课堂教学活动的拓展与延伸,是引导学生自主预习新知识、温习旧知识的重要途径。在实际教学中,教师要积极为学生设计富有创意的作业:预习作业设计要体现趣味性,课堂作业设计要体现多样性,课外作业设计要体现个性化,使学生主动思考,个性得到发展。
道德与法治教学呼唤个性作业
【摘 要】
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作业是学生学习活动的重要环节,是课堂教学活动的拓展与延伸,是引导学生自主预习新知识、温习旧知识的重要途径。在实际教学中,教师要积极为学生设计富有创意的作业:预习作业
【机 构】
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江苏苏州高新区实验小学校
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2018年33期
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