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实施"双证书"制度以来,推动了高职高专的教育改革,为社会培养了高素质的技能型人才,但随着改革的不断深入,在取得成绩的同时,也凸现了不少问题。为提高教学质量,更新教学观点,促进"双证书"制度的长熟发展,本文总结了实施过程中存在的一些问题,并提出了建议对策,具有一定的借鉴性意义。
高职教育推行“双证书”制度实践过程中的问题与对策
【摘 要】
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实施"双证书"制度以来,推动了高职高专的教育改革,为社会培养了高素质的技能型人才,但随着改革的不断深入,在取得成绩的同时,也凸现了不少问题。为提高教学质量,更新教学观点
【机 构】
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湖北城市建设职业技术学院
【出 处】
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科教导刊(上旬刊)
【发表日期】
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2014年10S期
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