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小学英语域内课堂教学阶段性评价分析
小学英语域内课堂教学阶段性评价分析
来源 :教育实践与研究(A) | 被引量 : 0次 | 上传用户:xax_616
【摘 要】
:
科学的评价体系是实现课程目标的重保障。英语课程的评价应根据课程标准规定的课程目标与求,采用科学、合理的评价方式和方法,对教学的过程和结果加以及时、有效地监控,以起
【作 者】
:
陈曦
【机 构】
:
秦皇岛市山海关区教育教学研究中心
【出 处】
:
教育实践与研究(A)
【发表日期】
:
2015年5期
【关键词】
:
小学英语
课堂教学
阶段性评价
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科学的评价体系是实现课程目标的重保障。英语课程的评价应根据课程标准规定的课程目标与求,采用科学、合理的评价方式和方法,对教学的过程和结果加以及时、有效地监控,以起到对教学积极的导向作用。
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