【摘 要】
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采用问卷法对湖南省6所中学2800名学生进行调查,探究家庭无效环境和青少年对父母冲突的认知评价在父母冲突与青少年自伤间的序列中介作用.结果表明：（1）冲突程度与解决情况能显著
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采用问卷法对湖南省6所中学2800名学生进行调查,探究家庭无效环境和青少年对父母冲突的认知评价在父母冲突与青少年自伤间的序列中介作用.结果表明：（1）冲突程度与解决情况能显著正向预测青少年自伤.（2）冲突程度对青少年自伤的影响有2条路径：直接影响及家庭无效环境的中介作用.（3）解决情况对青少年自伤的影响有4条路径：直接影响,家庭无效环境的中介作用,涉己冲突的中介作用,家庭无效环境与涉己冲突的序列中介作用.
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