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任务型课程是基于工作过程，重组课程知识体系。在实际教学过程中有时会过于注重岗位技能和相关理论知识，而忽略了学生课程知识结构化体系的搭建及自主学习能力和创新思维能力。基于高职教育教学理念，随着教学模式的不断改革与创新，把微课、翻转课堂与任务型课程相耦合，弥补传统任务型课程教学过程中的问题和不足。
基于翻转课堂的微课在任务型课程中的教学探究
【摘 要】
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任务型课程是基于工作过程，重组课程知识体系。在实际教学过程中有时会过于注重岗位技能和相关理论知识，而忽略了学生课程知识结构化体系的搭建及自主学习能力和创新思维能力。
【机 构】
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吉林铁道职业技术学院
【出 处】
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广东蚕业
【发表日期】
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2018年8期
【基金项目】
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2016年度吉林省职业教育与成人教育教学改革研究课题《基于翻转课堂的微课在铁道机车专业课程中的实践研究》（课题批准号：2016ZCT165）,主持人：尹凤伟.
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