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根据传统植物生理学研究需要的理念和现代植物生理学前沿研究发展趋势,对课程实验项目进行了整合,围绕＂缺素对植物生长发育的影响＂研究课题开展研究型教学模式探索与实践,加深了学生对植物生理学研究的认识,培养和提高了学生的创新能力、研究型思维等综合素质。
植物生理学实验研究型教学模式探索与实践
【摘 要】
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根据传统植物生理学研究需要的理念和现代植物生理学前沿研究发展趋势,对课程实验项目进行了整合,围绕＂缺素对植物生长发育的影响＂研究课题开展研究型教学模式探索与实践,加深
【机 构】
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中山大学生命科学学院生物学实验教学中心
【出 处】
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安徽农业科学
【发表日期】
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2011年4期
【基金项目】
：
中山大学实验教学研究(改革)基金项目(YJ200921,1163125)
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