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摘要：孝文化是我国优秀文化的重要一部分，其中蕴含了丰富的思想政治教育知识。但是就目前教育现状分析，我国高校思政教育严重缺乏孝文化教育，甚至存在较多的问题，这并不利于培养综合素质较高的人才，甚至影响我国社会的和谐。因此高校思政教育工作者在教育过程中要有意识的融入孝文化，以此提高思政教育效率，推动社会稳定和谐发展。
关键词：孝文化;大学生;思想政治教育;融入途径
孝文化是我国传统文化的结晶，还是我国主流意识形态，其对我国几千年的历史产生巨大影响。二十一世纪党和国家已经明确提出了弘扬我国优秀文化的号召，也强调进一步继承与宣扬优秀传统文化[1]。然而经济全球化发展使得社会环境相对复杂，加之受到外来文化的影响很多人也不重视孝文化，尤其是大学生。但孝文化是传统文化的核心内容，教师在对大学生进行思想政治教育时融入这方面的内容具有深远现实意义。
1大学生缺失“孝文化”教育的主要原因
根据调查可知很多学生对孝文化并没有兴趣，仅有极少数学生有兴趣了解这方面的内容，还有相当一部分学生认为不需要了解这方面内容。出现这种现象主要还是因为学生深受外来文化的影响，使其严重缺乏这方面思想的熏陶，因此使得学生缺失孝文化教育。这也整合是高校思政教育工作者需要高度重视的问题，必须要采取一定的措施强化对学生进行孝文化教育，完善高校的孝文化教育工作。一方面，社会问题。现如今经济全球化发展社会竞争变得越来越激烈，人们的生活与工作压力也越来越大，而且其在社会生活中需要扮演各种角色，这可能使其在尽孝方面的认识存在一定的误区[2]。比如部分子女对行孝的认识不足，认为行孝就是满足长辈物质方面的需求，用金钱解决一切问题，不重视精神赡养，很显然这样的孝行方式是错误的。此外，子女们承受的压力较大，在这种高压生活状态下其可能将尽孝抛之脑后全身心投入工作，这也是其尽孝存在问题的主要原因。另一方面，代沟问题。大部分年轻人与父母之间或多或少都存在代沟，经常发生激烈冲突，尤其表现在青少年。其一，我自从我国开展了城乡一体化政策后农村劳动力快速向城市转移，受到各种新鲜事物的影响使得年轻人思想与长辈思想存在冲突。其二，当代年轻人接触的事物大都比较复杂，很少有人愿意听从长辈的安排，因此在很多事情上就存在理念分歧，这也是年轻人与长辈出现代沟的重要因素。
2孝文化融入大学生思想政治教育路径
2.1营造和谐的校园孝文化气氛
要想形成一种校园文化氛围需要经过长时间的积累，其对学生的影响是潜移默化的，但是也是相当巨大的。通过为学生营造和谐的校园文化氛围促进学生形成孝文化理念，因此需要从多个方面着手。首先，教师在思想政治教育课堂中应有意无意的融入孝文化教育，将其纳入到实际的教学计划之中，提高广大师生的重视程度。其次，加大宣传孝文化力度。学校可以充分利用现有资源潜移默化地对学生进行孝文化教育，比如可以利用国家法定节日（清明节、中秋节、春节）等开设讲座给学生讲解相关的节日文化，之后召开与孝文化有个的辩论赛、主题班会等，让学生自主体会孝文化的内涵[3]。也可以通过出版相关主题的黑板报，让学生在细节中逐步增加对孝文化理念的认识。此外，发挥榜样作用。学生在日常学习中经常接触到的群体是辅导员、专业教师、班干部等，因此必须要引导这部分人做好榜样，给学生做好表率，以此达到传递孝文化精神的作用。最后，制定专门针对高校的孝文化教育制度，确保教师研究孝文化相关的经费投入，保证顺利开展孝文化教育及其活动。
2.2发挥网络媒介作用推广孝文化
网络是一种先进的传播媒体，是现代文明的产物，其具有生动性、快捷性与开放性等特点，吸引了广大大学生群体，甚至延伸到我们生活的各个方面。因此，思政教师应以当前时代网络的特定为基础利用网络媒质提高孝文化教育效率，努力让孝文化更好的影响他人，但是要注意采取生动活泼的形式。比如说各高校可以开设孝文化为主题的网页，逐步开拓孝文化论坛，引导学生更好的接受孝文化教育。此外，在发挥网络媒介作用宣传孝文化时要注意坚决抵制落后的孝文化，努力宣传积极向上的、健康的孝文化。
2.3营造和谐社会环境
虽然说大学生仍然在学校生活，但是大学生生活与其他阶段的在校生活不同，其随时都可以接收到校外信息，若这些信息给其传递错误的孝文化，其看到的是错误的孝行为，那么学校对学生开展孝文化教育也很难取得理想的效果[4]。因此必须给大学生营造和谐的社会环境，宣传正确的孝道行为，加上配合高校的孝文化教育让学生形成积极健康的思想，净化不良社会风气，建设和谐社会。比如说可以利用电视等媒介给学生解读孝行为与孝文化，通过新闻报道与表扬值得学习的孝行为，通过电影宣传典型的孝文化事迹等等，让学生看到的都是值得他们学习的孝文化，潜移默化的影响其行为。此外，和谐家庭的构建也是相当重要的，好的社会环境更有利于学生树立孝道文化理念，因此我们必须加大研究孝文化的内涵与价值，在思政教育中渗透孝文化建设和谐中国。
结束语
受到外来文化的影响很多人都忽略了孝文化的意义。大学生是弘扬孝文化的主力军，这也就需要高校思政教育者深入研究孝文化融入思政教育的途径，在教育中潜移默化的渗透孝文化，培养学生正确的三观。
参考文献：
[1]陈晓萍. 孝文化融入大学生思想政治教育路径探究[J]. 天津中德应用技术大学学报， 2017（1）：74-77.
[2]吴荣花. 孝道文化在大学生思想政治教育中的价值研究[D]. 西安工业大学， 2015.
[3]刘朝阁， 沈妍， 姜玲， et al. 传统孝道文化融入高校思想政治教育的实践模式[J]. 现代教育科学， 2015（9）：37-40.
[4]朱建設. “孝文化”在当代大学生思想政治教育中的运用研究[J]. 都市家教月刊， 2016（7）：179-179.
关键词：孝文化;大学生;思想政治教育;融入途径
孝文化是我国传统文化的结晶，还是我国主流意识形态，其对我国几千年的历史产生巨大影响。二十一世纪党和国家已经明确提出了弘扬我国优秀文化的号召，也强调进一步继承与宣扬优秀传统文化[1]。然而经济全球化发展使得社会环境相对复杂，加之受到外来文化的影响很多人也不重视孝文化，尤其是大学生。但孝文化是传统文化的核心内容，教师在对大学生进行思想政治教育时融入这方面的内容具有深远现实意义。
1大学生缺失“孝文化”教育的主要原因
根据调查可知很多学生对孝文化并没有兴趣，仅有极少数学生有兴趣了解这方面的内容，还有相当一部分学生认为不需要了解这方面内容。出现这种现象主要还是因为学生深受外来文化的影响，使其严重缺乏这方面思想的熏陶，因此使得学生缺失孝文化教育。这也整合是高校思政教育工作者需要高度重视的问题，必须要采取一定的措施强化对学生进行孝文化教育，完善高校的孝文化教育工作。一方面，社会问题。现如今经济全球化发展社会竞争变得越来越激烈，人们的生活与工作压力也越来越大，而且其在社会生活中需要扮演各种角色，这可能使其在尽孝方面的认识存在一定的误区[2]。比如部分子女对行孝的认识不足，认为行孝就是满足长辈物质方面的需求，用金钱解决一切问题，不重视精神赡养，很显然这样的孝行方式是错误的。此外，子女们承受的压力较大，在这种高压生活状态下其可能将尽孝抛之脑后全身心投入工作，这也是其尽孝存在问题的主要原因。另一方面，代沟问题。大部分年轻人与父母之间或多或少都存在代沟，经常发生激烈冲突，尤其表现在青少年。其一，我自从我国开展了城乡一体化政策后农村劳动力快速向城市转移，受到各种新鲜事物的影响使得年轻人思想与长辈思想存在冲突。其二，当代年轻人接触的事物大都比较复杂，很少有人愿意听从长辈的安排，因此在很多事情上就存在理念分歧，这也是年轻人与长辈出现代沟的重要因素。
2孝文化融入大学生思想政治教育路径
2.1营造和谐的校园孝文化气氛
要想形成一种校园文化氛围需要经过长时间的积累，其对学生的影响是潜移默化的，但是也是相当巨大的。通过为学生营造和谐的校园文化氛围促进学生形成孝文化理念，因此需要从多个方面着手。首先，教师在思想政治教育课堂中应有意无意的融入孝文化教育，将其纳入到实际的教学计划之中，提高广大师生的重视程度。其次，加大宣传孝文化力度。学校可以充分利用现有资源潜移默化地对学生进行孝文化教育，比如可以利用国家法定节日（清明节、中秋节、春节）等开设讲座给学生讲解相关的节日文化，之后召开与孝文化有个的辩论赛、主题班会等，让学生自主体会孝文化的内涵[3]。也可以通过出版相关主题的黑板报，让学生在细节中逐步增加对孝文化理念的认识。此外，发挥榜样作用。学生在日常学习中经常接触到的群体是辅导员、专业教师、班干部等，因此必须要引导这部分人做好榜样，给学生做好表率，以此达到传递孝文化精神的作用。最后，制定专门针对高校的孝文化教育制度，确保教师研究孝文化相关的经费投入，保证顺利开展孝文化教育及其活动。
2.2发挥网络媒介作用推广孝文化
网络是一种先进的传播媒体，是现代文明的产物，其具有生动性、快捷性与开放性等特点，吸引了广大大学生群体，甚至延伸到我们生活的各个方面。因此，思政教师应以当前时代网络的特定为基础利用网络媒质提高孝文化教育效率，努力让孝文化更好的影响他人，但是要注意采取生动活泼的形式。比如说各高校可以开设孝文化为主题的网页，逐步开拓孝文化论坛，引导学生更好的接受孝文化教育。此外，在发挥网络媒介作用宣传孝文化时要注意坚决抵制落后的孝文化，努力宣传积极向上的、健康的孝文化。
2.3营造和谐社会环境
虽然说大学生仍然在学校生活，但是大学生生活与其他阶段的在校生活不同，其随时都可以接收到校外信息，若这些信息给其传递错误的孝文化，其看到的是错误的孝行为，那么学校对学生开展孝文化教育也很难取得理想的效果[4]。因此必须给大学生营造和谐的社会环境，宣传正确的孝道行为，加上配合高校的孝文化教育让学生形成积极健康的思想，净化不良社会风气，建设和谐社会。比如说可以利用电视等媒介给学生解读孝行为与孝文化，通过新闻报道与表扬值得学习的孝行为，通过电影宣传典型的孝文化事迹等等，让学生看到的都是值得他们学习的孝文化，潜移默化的影响其行为。此外，和谐家庭的构建也是相当重要的，好的社会环境更有利于学生树立孝道文化理念，因此我们必须加大研究孝文化的内涵与价值，在思政教育中渗透孝文化建设和谐中国。
结束语
受到外来文化的影响很多人都忽略了孝文化的意义。大学生是弘扬孝文化的主力军，这也就需要高校思政教育者深入研究孝文化融入思政教育的途径，在教育中潜移默化的渗透孝文化，培养学生正确的三观。
参考文献：
[1]陈晓萍. 孝文化融入大学生思想政治教育路径探究[J]. 天津中德应用技术大学学报， 2017（1）：74-77.
[2]吴荣花. 孝道文化在大学生思想政治教育中的价值研究[D]. 西安工业大学， 2015.
[3]刘朝阁， 沈妍， 姜玲， et al. 传统孝道文化融入高校思想政治教育的实践模式[J]. 现代教育科学， 2015（9）：37-40.
[4]朱建設. “孝文化”在当代大学生思想政治教育中的运用研究[J]. 都市家教月刊， 2016（7）：179-179.