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在初中语文诗歌教学中，通过反复吟 诵诗歌，感知诗歌的情感基调；抓住富有色彩的关 键同，体会诗歌与情感的关系；整合意象展开画面 描述，深人诗歌营造的意境。适时补充作者创作诗 歌的背景资料，从而使学生更好地体验和理解诗歌 的思想内涵，陶冶自己的情操。
涵泳咀嚼 品景悟情 ——以《天净沙·秋思》为例谈诗歌教学的方法
【摘 要】
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在初中语文诗歌教学中，通过反复吟 诵诗歌，感知诗歌的情感基调；抓住富有色彩的关 键同，体会诗歌与情感的关系；整合意象展开画面 描述，深人诗歌营造的意境。适时补充作者创作诗 歌的
【机 构】
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安徽省颍上县第五中学
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2018年22期
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