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在初中语文教学工作中，阅读理解属于一大难点，许多学生在阅读理解方面失分较多，理解能力相对滞后，成为了语文教学成效提升的一大短板。
初中语文名著阅读教学的探究与思考
【摘 要】
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在初中语文教学工作中，阅读理解属于一大难点，许多学生在阅读理解方面失分较多，理解能力相对滞后，成为了语文教学成效提升的一大短板。
【机 构】
：
江苏省常熟市莫城中学
【出 处】
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现代语文(教学研究版)
【发表日期】
：
2017年6期
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