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摘 要：随着我国市场经济的日益深入，大学生的思想、行为产生了新的变化，对高校思想政治教育提出了新的要求，我们应针对新时期大学生思想、行为的新特点，积极进行教学改革，调整和完善课程体系和结构，引导大学生树立体现中华民族和时代精神的价值标准和道德规范以及思想政治修养。
关键词：新时期；高校思想政治教育；新要求；新途径
一、新时期大学生的思想、行为的新变化
1.价值取向多元化
从我们所处的时代背景来看，当今的世界是个经济、科技高度发展的世界。近几年来我国经济飞速发展，人民生活水平提高，物质生活得到极大满足同时又出现了许多我们不容忽视的问题，比如贪污腐败现象，“拜金主义”等，这些社会存在的消极现象，必然对生活在大学里的大学生产生了一定影响，某些错误的舆论导向，对部分大学生的人生观、世界观和内心世界的发展也同时产生了不良影响。主要表现为：在市场经济条件下，个人利益被充分肯定和承认，调动了人们的主观能动性，同时却导致个人主义、功利主义、实用主义价值观的流行，大学生的思想发展不能不受到影响。价值观的多元化，正是社会主义市场经济带来的冲击，并由此引起社会对价值观的重视和研究。
2.集体观念淡漠化
新一代大学生绝大部分都是独生子女，家庭中养成的以自我为中心的意识使他们形成了“自我价值、自我设计、自我实现”的观念。由此一心想着经济独立，且在行动上导致不少学生忙于四处打工、讲课，耽误了许多学习时间，不参加班集体活动，私自外出，淡忘了学生的角色，迟到旷课屡见不鲜，严重荒废学业，影晌学习成绩。同时，市场经济要求在各种活动中以谋求赢利最大、效果最佳为目的，也造成大学生集体观念十分淡漠，不甚关心集体、热爱集体，集体的归属感和凝聚力不强。相当一部分学生片面讲个人实惠，不讲奉献，只求索取，导致个人与社会、集体、他人关系的不协调，价值观念个体化，并逐步形成追求自我发展、主观修养的一种以个人为本位的人生思想，我行我素，缺乏集体观念。
3.政治思想教育冷漠化
从行为上看，虽然一些大学生似乎有很强的社会责任感，例如社会如遇到一些重大事件，大学生们表现积极，乐于做吃瓜群众，但是，他们对一些社会政治活动和学习又表现出很冷漠，对学校组织的政治学习不感兴趣，对政治思想教育厌烦，认为从小学到高中政治课学得太多了，不需要再学习了，以至于上思想道德课心不在焉，玩手机等。
二、新时期高校思想政治教育的新要求
1.要深層理解和把握思想政治教育的首位原则，认真研究高校政治工作遇到的新情况和新问题
大学生思想政治教育事关国家前途和命运。就目前高校思想政治教育的现状来看，对思想政治教育首位原则仅仅是一般性的认同是不够的，还需要从较深层面上理解和把握思想政治教育的首位原则。在高校思想政治教育中，我们的培养目标是德、智、体全面发展的社会主义享业的建设者和接班人。我们应该旗帜鲜明的进行共产主义理想、集体主义、社会主义、爱国主义教育。
我们国家曾有过忽视高校思想政治教育带来的沉痛历史教训。因此，在新形势下，需要认真研究高校政治工作遇到的新情况和新问题，有针对性地对大学生进行思想政治教育。
2.应积极进行教学改革，调整和完善课程体系和结构，引导大学生树立体现中华民族和时代精神的价值标准、道德规范以及思想政治修养
根据国内外政治、经济、社会实际，确立以马克思主义基本原理为骨干的教学内容，加强对学生以人生观、价值道德为核心的思想品德教育，对中华民族优秀道德传统教育和职业道德方面的教育。在坚持马克思主义基本原理的前提下，要特别注意两课教学方法的改进，遵循理论联系实际的根本原则，对青年学生的思想状况作出科学的分析，正确把握青年学生的思想特点和心理、生理发展的特点，按照教育规律，简明扼要、通俗易懂、生动活泼地进行教学，使马克思主义理论课教学更加贴近社会现实和思想实际。
三、新时期高校思想政治教育的新途径
1.以“三观”和“社会主义核心价值观”为教育核心，加强和改进大学生思想道德教育
根据我国国情，笔者认为大学生思想道德建设应包括“三个加强，一个深入”：加强以培养政治品质为目标的政治教育；加强以培养心理素质为目标的心理教育；加强以培养和形成良好道德意讽和行为目的的道德教育。深入对社会现象的研究和学习，为加强和改进大学生思想政治教育提供理论和实践支撑。根据广大师生的思想实际和需求，可以进行教授专门讲座、每日实事广播等一系列校园活动，增强广大高校学生社会使命感。
2.充分发挥辅导员、团委、学生会和网络的积极作用，逐步提高大学生思想道德水平
辅导员是学生与学校教育教学管理及各方面活动的重要中介，他能深入到学生群体内部，从而容易获得学生的普遍信赖。团委与学生会同样也是深入学生学习和生活的方方面面，而且因其成员基本上全部都是由学生担任，更能体现‘从群众中来，到群众中丢’的教育方针，更容易影响其周围同学的言行，起到榜样示范作用。
现代传媒，尤其是网络对青年学生思想、行为的影响是巨大的。我们要大力加强思想政治教育网络建设，同时增强网站的服务功能，提高网站的吸引力。在发展思路上实现思想政治教育网站规模化，实行“联合作战”，对社会进行包括保持民族优秀传统的文化信息以及价值体系的宣传，从而有效影响大学生的思想行为，达到思想政治教育的目的。
参考文献：
[1]中共中央国务院关于进一步加強和改进大学生思想政治教育的意见学习辅导读本[M].北京：中国人民大学出版社，2005.
[2]王建兴.加强和改进研究生思想政治教育若干问题研究[D].东北师范大学，2007.
[3]高飞.新就业形势下的大学生思想政治教育的方法研究[D].西安科技大学，2008.
[4]张福记.高校思想政治教育研究[M].四川出版集团，四川教育出版社，2009.
[5]丁萍.新形势下对高校思想政治教育现实意义的思考[J].山东青年管理干部学院学报，2010.
（作者单位：西北政法大学）
关键词：新时期；高校思想政治教育；新要求；新途径
一、新时期大学生的思想、行为的新变化
1.价值取向多元化
从我们所处的时代背景来看，当今的世界是个经济、科技高度发展的世界。近几年来我国经济飞速发展，人民生活水平提高，物质生活得到极大满足同时又出现了许多我们不容忽视的问题，比如贪污腐败现象，“拜金主义”等，这些社会存在的消极现象，必然对生活在大学里的大学生产生了一定影响，某些错误的舆论导向，对部分大学生的人生观、世界观和内心世界的发展也同时产生了不良影响。主要表现为：在市场经济条件下，个人利益被充分肯定和承认，调动了人们的主观能动性，同时却导致个人主义、功利主义、实用主义价值观的流行，大学生的思想发展不能不受到影响。价值观的多元化，正是社会主义市场经济带来的冲击，并由此引起社会对价值观的重视和研究。
2.集体观念淡漠化
新一代大学生绝大部分都是独生子女，家庭中养成的以自我为中心的意识使他们形成了“自我价值、自我设计、自我实现”的观念。由此一心想着经济独立，且在行动上导致不少学生忙于四处打工、讲课，耽误了许多学习时间，不参加班集体活动，私自外出，淡忘了学生的角色，迟到旷课屡见不鲜，严重荒废学业，影晌学习成绩。同时，市场经济要求在各种活动中以谋求赢利最大、效果最佳为目的，也造成大学生集体观念十分淡漠，不甚关心集体、热爱集体，集体的归属感和凝聚力不强。相当一部分学生片面讲个人实惠，不讲奉献，只求索取，导致个人与社会、集体、他人关系的不协调，价值观念个体化，并逐步形成追求自我发展、主观修养的一种以个人为本位的人生思想，我行我素，缺乏集体观念。
3.政治思想教育冷漠化
从行为上看，虽然一些大学生似乎有很强的社会责任感，例如社会如遇到一些重大事件，大学生们表现积极，乐于做吃瓜群众，但是，他们对一些社会政治活动和学习又表现出很冷漠，对学校组织的政治学习不感兴趣，对政治思想教育厌烦，认为从小学到高中政治课学得太多了，不需要再学习了，以至于上思想道德课心不在焉，玩手机等。
二、新时期高校思想政治教育的新要求
1.要深層理解和把握思想政治教育的首位原则，认真研究高校政治工作遇到的新情况和新问题
大学生思想政治教育事关国家前途和命运。就目前高校思想政治教育的现状来看，对思想政治教育首位原则仅仅是一般性的认同是不够的，还需要从较深层面上理解和把握思想政治教育的首位原则。在高校思想政治教育中，我们的培养目标是德、智、体全面发展的社会主义享业的建设者和接班人。我们应该旗帜鲜明的进行共产主义理想、集体主义、社会主义、爱国主义教育。
我们国家曾有过忽视高校思想政治教育带来的沉痛历史教训。因此，在新形势下，需要认真研究高校政治工作遇到的新情况和新问题，有针对性地对大学生进行思想政治教育。
2.应积极进行教学改革，调整和完善课程体系和结构，引导大学生树立体现中华民族和时代精神的价值标准、道德规范以及思想政治修养
根据国内外政治、经济、社会实际，确立以马克思主义基本原理为骨干的教学内容，加强对学生以人生观、价值道德为核心的思想品德教育，对中华民族优秀道德传统教育和职业道德方面的教育。在坚持马克思主义基本原理的前提下，要特别注意两课教学方法的改进，遵循理论联系实际的根本原则，对青年学生的思想状况作出科学的分析，正确把握青年学生的思想特点和心理、生理发展的特点，按照教育规律，简明扼要、通俗易懂、生动活泼地进行教学，使马克思主义理论课教学更加贴近社会现实和思想实际。
三、新时期高校思想政治教育的新途径
1.以“三观”和“社会主义核心价值观”为教育核心，加强和改进大学生思想道德教育
根据我国国情，笔者认为大学生思想道德建设应包括“三个加强，一个深入”：加强以培养政治品质为目标的政治教育；加强以培养心理素质为目标的心理教育；加强以培养和形成良好道德意讽和行为目的的道德教育。深入对社会现象的研究和学习，为加强和改进大学生思想政治教育提供理论和实践支撑。根据广大师生的思想实际和需求，可以进行教授专门讲座、每日实事广播等一系列校园活动，增强广大高校学生社会使命感。
2.充分发挥辅导员、团委、学生会和网络的积极作用，逐步提高大学生思想道德水平
辅导员是学生与学校教育教学管理及各方面活动的重要中介，他能深入到学生群体内部，从而容易获得学生的普遍信赖。团委与学生会同样也是深入学生学习和生活的方方面面，而且因其成员基本上全部都是由学生担任，更能体现‘从群众中来，到群众中丢’的教育方针，更容易影响其周围同学的言行，起到榜样示范作用。
现代传媒，尤其是网络对青年学生思想、行为的影响是巨大的。我们要大力加强思想政治教育网络建设，同时增强网站的服务功能，提高网站的吸引力。在发展思路上实现思想政治教育网站规模化，实行“联合作战”，对社会进行包括保持民族优秀传统的文化信息以及价值体系的宣传，从而有效影响大学生的思想行为，达到思想政治教育的目的。
参考文献：
[1]中共中央国务院关于进一步加強和改进大学生思想政治教育的意见学习辅导读本[M].北京：中国人民大学出版社，2005.
[2]王建兴.加强和改进研究生思想政治教育若干问题研究[D].东北师范大学，2007.
[3]高飞.新就业形势下的大学生思想政治教育的方法研究[D].西安科技大学，2008.
[4]张福记.高校思想政治教育研究[M].四川出版集团，四川教育出版社，2009.
[5]丁萍.新形势下对高校思想政治教育现实意义的思考[J].山东青年管理干部学院学报，2010.
（作者单位：西北政法大学）