【摘 要】
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多媒体技术不仅充实语文课堂内容,而且使语文课堂变得更加生动形象,有助于提高学生的听说读写能力,培养学生的语文思维.随着新课程的改革与发展,在高中语文教学过程中,教师应
【机 构】
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长春市第一五一中学 吉林长春 130600
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多媒体技术不仅充实语文课堂内容,而且使语文课堂变得更加生动形象,有助于提高学生的听说读写能力,培养学生的语文思维.随着新课程的改革与发展,在高中语文教学过程中,教师应当巧妙应用多媒体教学,提高学生的语文学习兴趣,丰富学生的语文认知,有助于构建高效课堂.本文在此背景下,简要分析如何应用多媒体技术优化高一语文课堂,并提出具体的教学策略,希冀提高课堂教学的信息化水平,创设轻松愉悦的课堂氛围.
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