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一、从实验现象着手进行设问化学实验现象最容易激发学生对化学学习的兴趣和求知欲，再经教师引导，将成为学生智力的起点。实验对培养学生的观察能力，丰富学生感性材料的积累，提高学生运用感性材料进行抽象和想象的能力都有着重要的作用，激发了学生学习化学的兴趣，以提高学习化学的自觉性和积极性。
化学课堂教学中的设问及其作用
【摘 要】
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一、从实验现象着手进行设问化学实验现象最容易激发学生对化学学习的兴趣和求知欲，再经教师引导，将成为学生智力的起点。实验对培养学生的观察能力，丰富学生感性材料的积累，提高
【机 构】
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青海民和马营中学
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2010年20期
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