【摘 要】
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新课标提出,初中物理教师应该把培养学生的科学探究能力作为一项重要的教学任务,让学生切身地领略科学探究过程,学习研究方法,以此来培养学生的探究精神.而科学探究往往离不开合作,目前,合作探究式学习已经成为教学活动中常用的教学方法之一,如何在初中物理课堂中更好的利用好合作探究学习模式是每位教师需要探讨的问题,本文将从三个方面来浅析初中物理”合作—探究”教学模式的策略.
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新课标提出,初中物理教师应该把培养学生的科学探究能力作为一项重要的教学任务,让学生切身地领略科学探究过程,学习研究方法,以此来培养学生的探究精神.而科学探究往往离不开合作,目前,合作探究式学习已经成为教学活动中常用的教学方法之一,如何在初中物理课堂中更好的利用好合作探究学习模式是每位教师需要探讨的问题,本文将从三个方面来浅析初中物理”合作—探究”教学模式的策略.
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