论文部分内容阅读
随着高中新课程在我省的实验，新课程理念下教学方式的转变，更需要我们在数学课堂教学中实践与探索。“情景引入、启发诱导、变式探究、反思提高”的课型是本人在高中新课程理念下对数学课堂教学的一点实践与思考。实践证明这种课型对于教师自身业务的提升，学生学习效益的提高是有很大的作用。
情景引入、启发诱导、变式探究、反思提高——高中新课程理念下数学课堂教学模式的探讨
【摘 要】
：
随着高中新课程在我省的实验，新课程理念下教学方式的转变，更需要我们在数学课堂教学中实践与探索。“情景引入、启发诱导、变式探究、反思提高”的课型是本人在高中新课程理念
【机 构】
：
海盐元济高级中学
【出 处】
：
浙江教学研究
【发表日期】
：
2007年3期
其他文献
对自控化GK-5型气流下降式烤房和普通气流下降式烤房烘烤云烟87烟叶的效果进行比较，结果表明。用自控化GK-5型气流下降式烤房烘烤烟叶，烟叶的上等烟比例和平均价显著提高；烘烤的
本文从日常性作业布置、期末作业布置以及作业题库建立三个方面阐述了建立高效科学的语文作业模式的必要性与可行性，为一线语文老师提供了一些有价值的参考。
本文缘起于一次区域性课标实验教材使用情况的调查。意见来自广大的一线教师，不歌功，只挑刺。内容涉及汉语拼音、识字写字、课文、语文园地等几个方面。用意自然在期待再版教材
首先总结农村信息化经历了基础设施建设、信息资源开发和信息服务运营3个发展阶段,探讨了目前的农村信息服务模式,采用SWOT分析表明通信运营商作为主体具有可持续运营的明显
农村初级中学劳技教学的探索●山东临沂市教研室陈为词我市地处沂蒙山区，是农业大区，９０％的初级中学在农村。如何改进和加强农村劳技课教学工作，是摆在我们面前的重要课题。近几年我
关于等效平衡知识的相关应用总是学生的难点，究其原因，还是对等效平衡概念的内涵与外延没有吃透。在教学中，以疑设题，以练促讲，以练促思，以练释疑，通过对试题进行变形改编，以变形题组
众多资料显示，中国青少年的创新能力比起西方发达国家的青少年有着较大的差距．原因固然是多方面的，然而从今年的高考作文题不难看出我国现行的考试评价机制存在着不容忽视的问题
2010年以来，嘉兴市南湖区开展“基于学习力发展的学与教方式变革”项目，以“学习动力、学习毅力、学习能力”的学习力三要素为培养目标，以课堂转型、综合学习、专项指导为实践路