【摘 要】
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教学过程是教师和幼儿之间互动的过程,师幼间的互动不仅能有效地引导幼儿在科学活动中进行思考,还能促进幼儿在互动中的相互合作、分析和解决问题。而这也是"纲要"中所提倡的
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教学过程是教师和幼儿之间互动的过程,师幼间的互动不仅能有效地引导幼儿在科学活动中进行思考,还能促进幼儿在互动中的相互合作、分析和解决问题。而这也是"纲要"中所提倡的要发挥教师的主导性,突出幼儿的主体性,让幼儿积极参与科学探究过程中,从而形成知识的构建。那么,在幼儿科学探究活动中,如何让师幼互动更有效呢?
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