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本文从数学的美学特征入手,并结合自己的教学实践,在中学数学教学中运用的审美以及用数学美引导和激发学生做了一些尝试,以帮助学生克服在数学学习中感到枯燥的心理,开发学生的学习热情和兴趣。
认识数学美,激发学生的学习兴趣
【摘 要】
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本文从数学的美学特征入手,并结合自己的教学实践,在中学数学教学中运用的审美以及用数学美引导和激发学生做了一些尝试,以帮助学生克服在数学学习中感到枯燥的心理,开发学生
【机 构】
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南充市组织职业中学高中
【出 处】
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西昌师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2001年04期
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