散手快摔法之抱腰快摔(三)

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  挟颈快摔法
  
  颈部是连接头部和上体的重要部位,当颈部外侧或颈后侧受到外力打击,能使人失去知觉,无论使用反手掌或正手掌的打击或翻拧,都能会因颈静脉、颈动脉和迷走神经受到打击而昏迷。而且喉部位于颈部正中,因此是生命要害部位,如遭受打击或卡、扼,可使人猝死。因此,在各种摔法中,都应抓住时机,灵活运用各种技术,在步法的配合下做动作,只要时机判断准确,把位得当,步法到位,就能有效运用挟颈摔技术将对手摔倒。
  1、挟颈顶腹摔
  动作路线及要领:当对手用右摆拳击打我头部时,我左手八字掌立臂挡抓(图1),右脚向对手右脚尖前上步,左脚迅速向后背步,右手挟紧对手颈,臀部贴紧对手腹部(图2),身体猛力向左下弯腰转体,两腿挺直,臀部上顶,将对手从体侧摔倒,尔后右手扣抓其喉部,左手将对手肘部别于我左大腿上(图3)。
  技术要求:进身快,贴腹紧,背摔猛。
  


  实战运用:
  (1)在腿法的掩护下进攻:我用左弹踢攻击对手裆部,当对手下防时,我用右臂挟住对手脖颈,运用挟颈顶腹摔技术将对手摔倒。
  (2)当对手用左横踢攻击我进,我迅速屈膝提腿格挡,然后用右弹踢攻击对手裆部,当对手下防时,我用右臂挟住对手脖颈,运用挟颈顶腹摔技术将对手摔倒。
  2、挟颈缠腿摔
  动作路线及要领:当对手用左直拳击打我头部时,我用右臂格挡,右手顺势挟住对手颈,同时右脚插入对手裆部缠住对手左腿,右脚尖向上勾抬对手左腿,左手抓对手右手腕(图4),身体向右转体迫使对手失去重心(图5)向后摔倒,双手抓握对手右手腕上提,起右脚踹其肋(图6)。
  技术要点:挡抓快,挟颈缠腿连贯迅猛。
  实战运用:
  (1)我左摆拳击打对手面部右侧,当对手想右上防守时, 上右腿缠其左腿,用右臂挟住对手颈部,运用挟颈缠摔技术将对手摔倒。
  (2)当对手用左摆拳击打我头部时,我用右臂格挡,右脚上步的同时右直拳击对手面部,右手顺势挟住对手颈,同时右脚插入对手裆部缠住对手左腿,运用挟颈缠摔技术将对手摔倒。
  3、挟颈击背摔
  动作路线及要领:当对手左摆拳攻击我头部时,我移步闪身的同时,起左腿猛击对手裆(图7),趁对手收腹弯腰之际,左手迅速挟对手颈内旋下带,身体向左转体转动(图8),右肘向下猛击对手背部(图9),迫使对手面朝下摔倒,尔后迅速骑压对手,并将其左腿上提后拉(图10)。
  技术要点:闪身快,击裆狠,肘击猛。
  实战运用:
  (1)我左直拳虚晃,右摆拳攻击对手面部左侧,对手用左臂格挡时,我进步踢对手裆部,用挟颈击背技术迫使对手摔倒。
  (2)当对手起左脚攻击我中盘时,我进步右手反扣抱对手腿,右脚在左脚后垫步,起左腿猛击对手裆,趁对手收腹弯腰之际,左手迅速挟对手颈内旋下带,用挟颈击背技术制服对手。
其他文献
擒拿,即在与对手短兵相接的徒手搏斗中,以对手的关节、筋脉、重要穴位及人体薄弱环节为攻击目标,运用抓、托、挑、拉、锁、扣、拧等手法使对手肢体局部产生剧痛、脱臼、骨折从而丧失抵抗能力而臣服的一种擒敌自卫的技击方法。    擒拿大致可分归为三大类:①错骨类—人体关节可分为屈伸关节(如肘关节、膝关节)、转轴关节(如颈椎、腰椎)、鞍状(拇指与四指间)、盂臼关节(肩关节、髋关节),每个关节都有其正常的生理活动
摘 要自主学习有助于学生真正成为学习的主人。在语文课前,应引导学生积极准备;在课中,应引导学生自主探究;在课后,应引导学生积极扩展。  【关键词】新课改;语文;课堂教学;自主学习  新课程改革非常重视培养学生的自主意识和自主能力。由于学生现有的知识非常有限,因而只有让学生学会怎样去学,才能跟上时代的发展步伐。 “是给学生一头猎物,还是给学生一杆枪?”每位有远见的教师都会选择后一种答案。因为猎物总有