手语在特教学校语文教学中的应用研究

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虽然医学得到了不断发展,但是聋哑现象却不能得到有效医治,这就使得很多聋哑儿童必须到特殊教育学校学习。由于聋哑儿童的特殊性,使得语文教学存在一定的困难。所以,教师需要采用手势语进行教学。但是据相关调查显示,只有很少的聋哑儿童能够明白教师手语的意思,从中我们可以得知针对聋哑儿童的语文教学状况是令人担忧的。很多教授汉语的教师所掌握的手语有限,他们往往不能够准确地使用手语进行教学。针对这一问题,教师应该不断地丰富自己的手语知识,并且采取科学的手段进行教学,这样才能够帮 Although medicine has been continuously developed, deaf-muteness cannot be treated effectively. This has made many deaf-mutes children must go to special education schools. Because of the special nature of deaf children, there are certain difficulties in language teaching. Therefore, teachers need to use sign language for teaching. However, according to relevant investigations, only a few deaf and dumb children can understand the meaning of the sign language of teachers. From this we can learn that the situation of language teaching for deaf children is worrying. Many Chinese-speaking teachers have limited sign language, and they are often unable to use sign language to teach accurately. In response to this problem, teachers should constantly enrich their sign language knowledge and adopt scientific methods for teaching so that they can help
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