论文部分内容阅读
实施小学综合实践活动课程需要学科教学做支撑,同时又对学生学科素养的形成和学科能力的提高有巨大的促进作用。从学科教学对综合实践活动的引领作用和综合实践活动对学科能力的生成作用两方面,就自己在教学过程中在学科整合方面的探索做一些探讨。
小学综合实践活动与学科教学的有效整合
【摘 要】
：
实施小学综合实践活动课程需要学科教学做支撑,同时又对学生学科素养的形成和学科能力的提高有巨大的促进作用。从学科教学对综合实践活动的引领作用和综合实践活动对学科能
【机 构】
：
青岛海逸学校
【出 处】
：
中国校外教育
【发表日期】
：
2017年23期
其他文献
当前我国高校的教师激励机制存在激励手段单一、过度注重物质刺激和量化评价等诸多弊病。建立科学的教师激励机制对提高我国高校教学质量、增强教师学术能力和优化高校人才资
土地革命时期，尤其是中华苏维埃共和国成立后，为发展经济，中国共产党领导下的根据地政府较为普遍性地探索采用股份制，制定相应的股票发行政策，发行了一定数量的银行、各类合作社和