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课堂是学生学习的主阵地,教师应放权于学生,让他们有自主发言权,能够表达出他们的所思、所感、所悟、所疑.问题让他们去提,去议,答案引导他们去找,让学生充分表现自己,培养学生的创新能力.
小学音乐课堂教学中创新能力的培养
【摘 要】
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课堂是学生学习的主阵地,教师应放权于学生,让他们有自主发言权,能够表达出他们的所思、所感、所悟、所疑.问题让他们去提,去议,答案引导他们去找,让学生充分表现自己,培养学
【机 构】
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四川省乐山市新建小学 614000
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2019年14期
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期刊
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