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在小学的数学课堂中,以教师指导为主导,学生自主学习为主体,师生共同合作完成教学任务,是帮助学生提升数学学习能力的有效途径.本文将从数形结合、动手操作、转化分离、交流分享四个方面出发,让学生做学习的主人,在小学数学课堂中开展导学活动,提升学生数学学习能力.
开展导学活动提升数学学习能力
【摘 要】
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在小学的数学课堂中,以教师指导为主导,学生自主学习为主体,师生共同合作完成教学任务,是帮助学生提升数学学习能力的有效途径.本文将从数形结合、动手操作、转化分离、交流
【机 构】
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江苏省苏州市吴江区盛泽小学
【出 处】
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新智慧
【发表日期】
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2019年21期
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