【摘 要】
：
小微型企业是我国经济发展的重要步骤,小微型企业为多数地区建立了生产总值,同时也为社会人群提供了大量的就业机会。对于商业银行来说,小微企业的信贷业务可以有效地帮助商业银行带来较为稳定的收入,目前小微企业信贷业务已经成为商业银行中重要的利益来源。但是小微企业信贷业务也面临着较大的风险,所以小微企业信贷风险也是商业银行信贷发展重要的影响因素。本文主要以商业银行信贷业务发展为主要研究对象,并为商业银行进行信贷业务提供一定研究依据。
论文部分内容阅读
小微型企业是我国经济发展的重要步骤,小微型企业为多数地区建立了生产总值,同时也为社会人群提供了大量的就业机会。对于商业银行来说,小微企业的信贷业务可以有效地帮助商业银行带来较为稳定的收入,目前小微企业信贷业务已经成为商业银行中重要的利益来源。但是小微企业信贷业务也面临着较大的风险,所以小微企业信贷风险也是商业银行信贷发展重要的影响因素。本文主要以商业银行信贷业务发展为主要研究对象,并为商业银行进行信贷业务提供一定研究依据。
其他文献
The cultivation technology were standardized for improving the yield and quality,and the commodity value and the competitiveness of fruit market,and solving the bottleneck problem—fruit quality and yield that affect the industrial development of rare and
地方主流媒体推出的文化类节目《唐宫夜宴》在多平台网友的助力下成功出圈,探寻其原因,与河南电视台拥抱新媒体技术并融合地方文化特色有关。河南电视台以丰厚的文化资源结合新媒体技术为受众打造了一个可以身临其境并具有跨时空性、强联想性、在场性特点的文化景观。不仅为受众提供了一场视觉盛宴、心灵洗礼,更为文化类节目如何更好盘活文化资源提供了一个新的思路。
反思是总结教学经验、归纳数学规律的过程.良好的反思习惯能有效地提高教学效率,提升学生学习能力.文章分别从教师和学生反思能力的培养出发,谈谈如何养成反思的习惯,提升数学能力.
习近平总书记在中央政协工作会议上指出，人民政协制度具有多方面的独特优势。中国式民主在中国行得通、很管用。新形势下，我们必须把人民政协制度坚持好、把人民政协事业发展好。青少年“模拟政协”活动，通过模拟人民政协的提案形成过程，可以了解我国民主政治协商制度，提升协商能力，是一項公益性青少年创新实践活动。 自2002年起，由中国致公党发起、多家组织机构参与的“青少年模拟政协活动”定期举办，取得了良好效果
文章案例将高阶思维培养与“一题一课”教学模式有机结合,构建指向高阶思维培养的“一题一课”教学模式,并结合教学设计,总结三点教学实践策略.
基于学科魅力的凸显,学生立场的达成,我们践行着以生为本的“六学”课堂,实现“以学定教”“以学为中心”的课堂实践,无论从学生的维度还是教师的维度,真正让课堂发声、让学生生长.
市政给排水的定义是,涉及给水、排水、处理污水等领域,从而为城市解决基础难题。我国的城市给排水系统建设与传统的施工方式存在很大的差异,现在的系统建设更多地显现出规模大、建设难度大的特点,而过去往往是在施工地大面积开挖,在此基础上,会对生产生活和公共交通产生重大的影响。将非开挖顶管施工技术广发应用于市政给排水之中,能最大限度地解决这些难题。
科学家是每个人少年时期最神圣的向往。在时间的长河中,科学家精神铸就着人类进步的阶梯,使人类在不断认知自我、超越自我中曲折前行,竖起了一个个文明的丰碑。在科研探索的路途上,加拿大健康科学院院士、温州医科大学学术副校长宋伟宏教授与许多科学家一样,脚踏实地,满目星辰。作为研究阿尔茨海默病的顶尖专家,攻克阿尔茨海默病是宋伟宏毕生心愿,他说,科研注定是一条孤独而充满希望的路,在不知道结果的未知之路上探寻,要经得起失败,耐得住寂寞。
语言是在文化发展过程中必不可少的一环,流行语是当代流行文化和特定圈层衍生出来的一种短期文化现象,流行语的出现在某种程度上丰富并满足了民众对于精神层面的文化需求,也推动文艺作品在现实层面的多元化发展。在科学领域,相对应带动了《汉语词典》的改编及词汇扩充编写、语言教学的多维度应用等方面。本文将围绕流行用语的发展与融合、对创作维度的影响、如何正确使用流行用语三方面进行浅析。试图用创新扩散理论为流行语的长期发展提供有效方案。
教育自诞生以来，无论是理论层面，还是实践层面，人们对其的反省和思辨就一直没有停止过。而反省、思辨的焦点之一，就是关于教育的科学性与人文性之争。当科学性占据主导地位而边界被无限放大时，作为教育对象的人的主体性被严重漠视;当人文性占据主导地位而边界被无限放大时，教育本身所蕴含的客观规律被严重漠视。两种极端倾向的交替呈现，客观上都背离了教育的本质属性，阻碍了教育的良性发展。 教育科学性的概念辨析 世