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采用理论研究、文献研究和比较研究等方法，对比分析新加坡、中国两国高职院校教师专业发展的差异，借鉴新加坡理工学院教师专业发展的先进经验与成功做法，提出促进中国高职院校教师专业发展的多种策略，为教育行政部门与高职院校开展此项工作提供研究和方法依据。
高职院校教师专业发展策略研究
【摘 要】
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采用理论研究、文献研究和比较研究等方法，对比分析新加坡、中国两国高职院校教师专业发展的差异，借鉴新加坡理工学院教师专业发展的先进经验与成功做法，提出促进中国高职院校教
【机 构】
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黔东南民族职业技术学院,黔东南州林业科学研究所
【出 处】
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高等职业教育：天津职业大学学报
【发表日期】
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2013年4期
【基金项目】
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2012年度教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“民族地区教育优先发展的职业教育支撑系统研究”（编号：12JJD880015）的阶段性研究成果.
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