【摘 要】
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语文来源于生活,在生活中学习语文,在语文学习中强化生活。语文教师在教学过程中,应结合小学生的个性特征,选取生活题材来开展生活化教学,借以促使语文教学返璞归真,延伸语文
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语文来源于生活,在生活中学习语文,在语文学习中强化生活。语文教师在教学过程中,应结合小学生的个性特征,选取生活题材来开展生活化教学,借以促使语文教学返璞归真,延伸语文教学空间,丰富学生的语文素养、技能。
Language comes from life, learning Chinese in life and strengthening life in Chinese learning. In the process of teaching, Chinese teachers should combine the characteristics of primary school students ’personality and choose living theme to carry out life-oriented teaching, so as to promote the return of Chinese teaching to nature, extend the scope of Chinese teaching and enrich students’ literacy and skills.
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