【摘 要】
：
目的:分析ICU重症颅脑损伤患者采用早期肠内营养的临床护理要点.方法:将100例ICU重症颅脑损伤患者随机均分成2组,每组50例,对照组给予常规治疗及护理,研究组实施早期肠内营养
【机 构】
：
简阳市人民医院重症医学科 四川 简阳 641400
论文部分内容阅读
目的:分析ICU重症颅脑损伤患者采用早期肠内营养的临床护理要点.方法:将100例ICU重症颅脑损伤患者随机均分成2组,每组50例,对照组给予常规治疗及护理,研究组实施早期肠内营养护理,比较两组效果.结果:2周后,研究组营养状态优于对照组,并发症发生率低于对照组(P<0.05).结论:ICU重症颅脑损伤患者实施早期肠内营养护理的效果显著.
其他文献
中专学校的学生学习成绩存在的显著差异,并且不同学生的学习兴趣、学习能力以及学习方式也存在较大的差异.在中专机电教学中,有很多课程的学习存在较大的困难,尤其是一些基础
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
据对全国470个集贸市场畜禽产品和饲料价格定点监测,8月份第4周猪、鸡产品价格继续回升,生鲜乳价格平稳,牛羊肉价格略涨.rn猪产品价格继续回升.全国活猪平均价格11.72元/公斤
新课程标准倡导科学探究能力和实事求是科学精神的培养,重视学习过程和知识技能的掌握.初中生物实验教学是让学生探究学习获取知识的重要手段,是实现新课改的有效途径.本文就
他俩又吵架了。结婚3年来,这到底是第几次,谁也不记得了。不过令女人不能容忍的还不在次数。过去两人吵架都是关在房间里,绝不走露风声,这一次竟然门窗大开,毫无顾忌。女人
在高三阶段,提高学生化学成绩需应用针对性的方法和策略。本文分析了学生化学成绩较难提升的原因,基于此探讨了提升化学成绩的有效做法,以期更好地帮助学生掌握化学知识,实现
本文指出,翻译中的逻辑问题,其实就是语篇的连贯性问题,并进一步举例说明中英文实现语篇连贯性所采用的衔接手段不同:汉译英,衔接手段“多样化”;英译汉,衔接手段“简单化”.
体育课堂应该要面向全体学生,而体育后进生的存在或多或少影响了体育教学的效果,本文从多角度分析体育后进生,总结几点有效转化后进生的策略,提高体育教学质量。
The physic
小学阶段是各种习惯诸如生活习惯、卫生习惯,尤其是学习习惯养成的最佳时期.良好的学习习惯的形成有利于学习有条不紊的进行,有利于知识的习得,有利于学生学习独立性的养成.
学生心理健康教育在一定程度上是物质教育的主要内容,高中实施素质教育的过程中要培养学生心理素质,由于社会经济的快速发展,生活环境变得日益复杂,高中生心理问题比较多.所