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高校二级学院如何推进专业育人与思想育人有机融合,是全员、全过程、全方位育人系统工程的必然要求,也是当前全面加强思政工作必须突破的重点和难点。从学院、教师、学生三个维度,通过创新实践,构建协同推进专业育人与思想育人长效机制。
高校二级学院构建协同推进专业育人与思想育人长效机制的实践探索
【摘 要】
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高校二级学院如何推进专业育人与思想育人有机融合,是全员、全过程、全方位育人系统工程的必然要求,也是当前全面加强思政工作必须突破的重点和难点。从学院、教师、学生三个
【机 构】
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北京林业大学自然保护区学院;
【出 处】
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北京教育(高教)
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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2018年北京高校思想政治工作难点攻关计划项目:“基于全程育人理念的课程思政体系建设研究与探索”(项目编号:BJSZ2018ZL01)的阶段性研究成果
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