高中化学项目式教学初探——以膨松剂的选择为例

来源 :广西教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:awper1985
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文以膨松剂的选择为项目教学法实施的主题,通过5个学习任务,对碳酸钠和碳酸氢钠性质进行实验探究,进而帮助学生更好地理解膨松剂的作用及原理,提高学生科学探究和解决问题的能力。
其他文献
宽皮柑橘在入库贮藏前需要用薄膜袋包装以延长货架期,为了代替人工操作实现自动包装,该研究打破传统的套袋包装模式,采用上、下双层膜,结合热封切机构,设计了一种新型的4边封
目的:分析子宫输卵管超声造影(HyCoSy)术后不孕症患者的自然妊娠情况,探讨HyCoSy术后期待治疗的时间节点及适宜人群。方法:选取接受HyCoSy的不孕症患者1279例,随访6个月经周
本文分析西江经济带港口物流的发展和物流人才需求情况,针对广西中高职物流专业课程衔接体系建设中培养目标不清晰、课程目标模糊、课程内容设置重叠、课程设置不涉及港口物
本文分析中职学校专业教师评价存在的评价类型较单一、评价主体有缺失、评价模式不合理、评价结果不精准等问题,论述基于“1+X”证书制度构建包括教师个体和教师团队的综合评
运用扎根理论识别出PPP项目团队能力的主要维度:履约能力、专业能力和协同能力。基于此,构建PPP项目实施过程中项目团队能力模型,并分析项目团队能力要素之间的关联关系,为PP
目的:探究芪明颗粒联合易贝眼液治疗糖尿病白内障摘除术后干眼的临床疗效。方法:将白内障术后发生干眼症的200例糖尿病患者按照治疗方法随机分为对照组、易贝治疗组、芪明颗
本文针对车身修复专业校企协同育人中合作育人不深入、校企双方的责任和义务不明确、缺乏政府政策引导等问题,提出建立校企合作育人长效机制、组建高水平“双师型”师资队伍
目的:研究康莱特注射液联合阿帕替尼治疗晚期胃癌的效果。方法:90例晚期胃癌患者分为两组,每组45例。对照组采用阿帕替尼化疗,试验组在此基础上联合康莱特注射液治疗。比较两
BOT项目的提质增效要求各参与主体在制度框架内利用各自优势开展深度合作实现协同治理。分析BOT实践中存在的制约制度优势发挥的协同治理困境,包括公众参与不足、角色认知模
引入脆弱性概念,利用结构方程模型(SEM)研究公共服务设施PPP项目脆弱性。首先,阐释公共服务设施PPP项目脆弱性的概念以及系统维度;然后以此为基础,提出公共服务设施PPP项目脆