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教育体制的深入改革,对高中政治学科提出了更为丰富的内容,其中,学会求知、学会做事、学会共处,还要求学生形成正确的世界观、价值观、人生观,并具备基本的思想道德观念,这是核心素养对学生的基本要求.本文首先阐述高中政治学科核心素养的培养的内容,然后提出高中学生核心素养培育的实践性教学策略,希望对提升高中学生政治核心素养起到积极的推进作用.