如何培养小学生学习数学的兴趣

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【摘要】

：

作为数学学习的组织者、引导者和合作者，在教学中应该积极创设问题情境，让学生通过动手操作、自主探索、实践应用等主体活动去亲近数学、体验数学、“再创造”数学和应用数学，才

【作者】

：

周积伟

【机构】

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重庆市江津区刁家学校

【出处】

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科学咨询

【发表日期】

：

2015年44期

【关键词】

：

培养小学生学习数学兴趣

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作为数学学习的组织者、引导者和合作者，在教学中应该积极创设问题情境，让学生通过动手操作、自主探索、实践应用等主体活动去亲近数学、体验数学、“再创造”数学和应用数学，才能真正成为数学学习的主人。

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