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有效激发幼儿对世界的好奇心，引导幼儿调动眼、耳、脑、口、手等各种感官，感受外界事物，探究问题，这是《纲要》给我们幼儿教师提出的刚性要求。但是，在教育教学工作中，不少老师对此却置若罔闻。当孩子好奇地向老师和家长提问的时候，往往得不到及时有效的解答。无形之中，阻碍了幼儿对世界的探索能力的培养和提高。笔者以为，幼儿的探索精神的培养和探索能力的不断提高，需要教师在平时的工作中不断思考。