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陶行知从提高人民整体素质和关系国家兴衰的高度来思考教育的地位问题,提出了生活教育理论、创造教育思想和"教学做合一"的教学方法,对我国当前的素质教育和教育改革有着重要的现实意义。
论陶行知的教育思想及其特征
【摘 要】
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陶行知从提高人民整体素质和关系国家兴衰的高度来思考教育的地位问题,提出了生活教育理论、创造教育思想和"教学做合一"的教学方法,对我国当前的素质教育和教育改革有着重要
【机 构】
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郑州幼儿师范学校河南郑州450000
【出 处】
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华北水利水电大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2002年4期
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