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本科院校向应用型院校转变，是观念的转变，更是人才培养模式的转变。文章以呼伦贝尔学院为例，对本科院校转型形势下物理学专业人才培养方案的制定进行了探析，认为高校可对专业教法课、专业教育课程、专业任选（素质拓展）课程进行调整，并重新优化和整合课程，加大理论和实践前沿讲座。
本科院校转型形势下物理学专业人才培养方案制定探究
【摘 要】
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本科院校向应用型院校转变，是观念的转变，更是人才培养模式的转变。文章以呼伦贝尔学院为例，对本科院校转型形势下物理学专业人才培养方案的制定进行了探析，认为高校可对专业教法
【机 构】
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呼伦贝尔学院物理与电子信息学院
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2017年7期
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